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§14 安塞腰鼓（第7页）

（1）指名朗读这句话。

（2）从这句话中，你们读懂了什么？

①　“这腰鼓”

充满了神奇的魅力！

②　“这腰鼓”

洋溢着火热的**，爆发着蓬勃的力量，涨溢着昂扬的斗志！

③　“这腰鼓”

充满热量，充满力量，充满能量！

④　“这腰鼓”

能使人热情似火，**四射，斗志昂扬。

（3）从哪些词语中可以看出来？

（4）能联系上下文说出“燥热”

、“飞溅”

、“亢奋”

的确切含义吗？

①　燥热：形容人深受感染，变得热血沸腾，**燃烧。

②　飞溅：充满朝气，活力四射，浑身有的是劲儿。

③　亢奋：精神饱满，热情高涨，信心百倍，斗志昂扬，将困倦、消极、颓废驱赶得一干二净。

（5）学生朗读体会这句话包含的情感。

（6）指名朗读，组织评议后，学生齐读这句话。

5.　自由朗读课文第六自然段，思考：“这腰鼓”

何以充满如此神奇的魅力？

6.　学生自由朗读思考后，同桌间交流，相互启发。

7.　了解学生朗读思考、讨论交流情况，注意随机点拨。

（1）“一捶起来就发狠了……狂舞在你的面前。”

①　“捶”

：逼真地写出了后生们用力之大、之猛、之快，传神地表现了后生们全力以赴，动作迅猛，给人以强烈的震撼。

若将这个“捶”

字换成“击”

、“打”

、“敲”

等，其效果就大相径庭了。

②　“发狠”

、“忘情”

、“没命”

：表现了后生们全力以赴，全神贯注，忘我投入。

③　“百十个”

：写出了人数之多，暗示着场面之壮阔。