格格党

手机浏览器扫描二维码访问

§22 古诗两首（第5页）

（2）你读懂了哪些诗句？

（3）你知道诗歌大意吗？

2.检查自学情况。

（1）读诗歌。

指名朗读诗句。

正音：聿（ｙù）、躬（ɡōｎɡ）。

（2）说大意。

题目意思是说，诗人用冬夜读书生发的感想来教育儿子陆聿。

诗歌大意是：古人做学问是不遗余力的，青少年时代花费很多工夫，往往要到年老时才能取得成就（两句意思是做学问要不遗余力地下苦工夫）。

从书本上得到的知识终究还是不够完善、不够深刻的，要深入透彻地了解必须亲自实践才行。

（3）释疑难。

学问：学与问，读书学习，做学问。

无遗力：不遗余力，全力以赴。

始：方，才。

成：有所成。

终：到底，毕竟，终究。

绝知：深入透彻地理解。

躬行：亲自实践。

躬，亲自。

三、合作探究，精读感悟

1.读一读。

（1）自由读，要求读顺、读通。

（2）指导读。

朗读前两句，要注意突出“无遗力”

，并读出“少壮工夫”

与“老始成”

的对比的味道，强调做学问必须日积月累，甚至不惜花费毕生精力，付出异常艰辛的劳动。

朗读后两句，要注意突出“要躬行”

，读出“纸上得来”

与“躬行”

即“知”

与“行”

对比的味道，强调要获得真知，关键在于“行”

即必须亲自实践。

如果止于书本，花再多的工夫到老也未必有成。

2.说一说。

（1）提问：读懂了这首诗，你觉得感受最大、印象最深的是哪句诗？说说你的理由，和大家交流你的想法。

（2）练说。

引导学生大胆、充分地发表自己的看法。