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§中国家长的望子成龙情结（第3页）

由于封建社会的从政之路十分狭窄，“自古华山一条路”

，那就是“学而优则仕”

，所以，读书、做官、发财就被当作唯一能够得到社会承认的成才之路三部曲。

读书越多，官就可能做得越大；官要做得大，就必须通过科举选拔制度中“状元”

。

而择校（择学）就成了这三部曲的原始基础。

直到今天，这种遗风仍然可见一斑。

例如，新中国建立后长期实行的高等教育制度，就是一种精英教育式的干部选拔方式。

大学生一毕业就自动具有“干部”

身份，国家包分配。

这样的高等教育，实质就是为国家培养各类后备干部。

容易看出，这与我国封建社会的科举考试制度是一脉相承的，几乎同样是唯一的一条“成才”

之路。

这样的“唯一”

必然造成千军万马过独木桥的一大景观。

这样的高等教育哪怕门槛再高、再残酷，家长也要让孩子挤进去，否则就无法进入“干部”

管理系统，无法“吃皇粮”

。

从古到今如此这般的政治一元化干部选拔体系，催生了中国家长望子成龙的第一个情结。

“父债子还”

中国家长望子成龙的第二个情结，起源于几千年来我国封建社会制度中曾经多次试图打破科举制度的选拔制，而取而代之的推荐制。

例如，我国汉代就实行过推荐制，“**”

期间的“工农兵学员”

也是一种推荐制度。

可以料到的是，这些推荐制都搞得不成功、寿命都不长。

因为它比选拔制弊病更多、更缺乏公平。

目前的学生家长或长辈中，有许多就是经过“**”

和“上山下乡”

的一代知青。

他们曾经被无情剥夺了接受高等教育的权利，因为当时的推荐制度并没有“推荐”

到自己。

这样，他们自然而然地就把自己原来不可能实现的理想“转移支付”

到孩子身上，变本加厉地要求“父债子还”

。

“恨铁不成钢”

所反映的代沟

令这些家长遗憾的是，“转移支付”

根本无法兑现。

因为现在的社会现实，已经决定了“知识青年”