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§给孩子稳定的爱（第2页）

落了灰，就像珍宝被糊上了泥，那怎么办呢？只能慢慢清理。

持续清理，最后你会发现你本是明珠一颗。

所有智慧都建立在爱的基础上，爱能证明你和孩子之间的关系。

很多人告诉我：“戴老师，我也鼓励孩子，也表扬孩子，也按你的方法写了孩子的100个优点，也给他念了，但他就是不理我。”

我想说，这是因为你曾经有很长时间的缺席，用了很长时间做了不对的事情。

也就是说，孩子的这颗明珠不仅仅有一层灰，灰更是慢慢变成了坚硬的壳，如同璞玉外面有一层石头。

你知道里面是有明珠的，必须不断雕琢。

你要在不断雕琢的过程中，带着探索的心态、孜孜以求的精神，不断奉献。

明珠慢慢暴露出来，你也自然而然成为专家了。

所以不要害怕，不要恐惧，不要担心。

冰冻三尺，非一日之寒。

孩子在你日复一日的教育过程中变成了现在这样，你想要朝夕之间就改变他，也是很难的。

所以要有耐心，不要急于求成。

表扬是发现对方的优点，不断放大优点，让他找到美好的感受。

如果在一个家庭里，每个人都能看到对方的优点，这个家庭里人的关系一定是和睦的；如果在一个单位里，每个员工都能看到企业的优点，企业会是成长的；如果我们都能看到社会的优点，社会也是美好的；如果我们都能看到国家的优点，国家也会是强大的。

因为这时候每个人都是责任者，而不是受害者。

在不断表扬的过程中，我们不但发现了对方的美好，而且让对方知道了责任。

最主要的是，我们可以和对方建立深度联结。

如果孩子跟家长没有联结，家长跟孩子说什么孩子都只会认为家长是想改变他，在给他讲道理。

他并不真心愿意接受，这个世界上，没有人希望自己被别人改变。

别用单一标准来衡量孩子

国家的最小单位是家庭，家庭最重要的是孩子，孩子是国家的未来，也就是说，国之根本在教育。

有老人摔倒了大家都不敢扶，这是教育的悲哀。

崇尚金钱致富，认为所有成功的人都是有钱人，这也是不对的。

那些默默保卫边疆的人，虽然没有钱，也是成功的人。

我觉得人的内心的“资粮”

、价值，一定跟财富无关，而是跟为社会做多少贡献有关，跟能够帮助多少人有关。

我站在讲台上，也不敢自称为老师。

我认为人之大患就是“好为人师”

，觉得“我是你的老师，你就得听我的”

。

天地君亲师，师讲出来的应该是自己做得到的事情。