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父母要求子女尊重父母,这是天经地义的。
这既是我们中华民族的传统美德,也是古往今来、中外公认的道德。
但是,今天在这里我们谈父母也要尊重子女。
可能很多做父母的人会认为这是难以接受的。
父母是长辈,子女是晚辈,所以子女尊重父母天经地义,千百年来历史如此。
千百年来的古训是“子不教,父之过”
,“三娘教子”
、“孟母择邻”
也是千百年来传统的美谈,却从没有听说过父母有尊重子女的责任。
然而,这并不是说受教育和被教育者就不应该受到应有的、起码的尊重。
当然,这个尊重主要是指他(被教育的人)的独立人格。
父母应该尊重孩子的独立人格。
一个孩子养到八九岁,他就会有些独立的意志和欲望,尤其是进中学以后,他会在心理上认为自己有独立的人格。
他已经有一些善恶和是非的标准与概念。
而对孩子的这些概念,只要不是错误的,我们做父母的就应该尊重。
事实上,我们做父母的也大都是这样做了。
而且谁也不会有意去侮辱孩子,伤害子女的独立人格。
孩子如果在外面受了委屈,父母都会愤愤不平。
但是,在日常生活中,父母有时会无意间伤害孩子的自尊和侮辱了孩子的人格,这并不少见,只是未能引起我们足够的重视罢了。
小孩子在家里不免有时乱拿东西,而且用过了又不放回原来的地方。
于是父母有时要找一个东西,找不到就会问孩子把东西拿到哪里去了。
如果孩子真的拿了,而且经母亲一问马上就记起来,那当然很好,很快就可以把东西找出给母亲送去。
可是如果孩子没有拿,就往往会在孩子的心灵上留下阴影。
有的孩子既好奇又调皮,总觉得大人做的一切都新鲜,于是喜欢在爸爸不在的时候,拿他的钢笔写一写或做功课。
等爸爸发现了,才被要了回去。
这些小事发生多了,就会在父母的头脑里产生一种条件反射:只要有什么东西一时找不到了,马上就会认为是自己的孩子拿了。
比如说母亲又找不到自己的剪刀了,就问孩子:“你又把我的剪刀放到哪里去了?”
孩子说:“我没有拿你的剪刀。”
母亲又在她常放剪刀的地方找了找,还是没有找到。
于是又问:“你没有拿,怎么我会找不到了呢?一定是你不知道放到什么地方去了。”
如果孩子确实没有拿,为了澄清事实,孩子只得说:“我确实没有拿!”
这时,如果比较冷静的母亲,可能就不再追问下去,自己再去找。
这是尊重孩子的表现。
可是有的母亲比较主观,不相信孩子,往往就会凭过去孩子拿过后没有放回原处的经验,一口咬定是孩子拿丢了,不敢认账:“撒谎,一定是你拿了,忘记了,不知道放到什么地方去了!”
孩子没有拿,母亲不信,反而说他是撒谎。
孩子心里当然会感到十分痛苦,而且母亲还说他是撒谎,这实质上也是对他人格的一种侮辱。
然而主观武断的母亲却观察不到,也了解不到自己无意间对孩子心理上的损害,还以为自己是正确的。
直到过了几天,母亲自己又无意间在另一个抽屉或别的什么地方发现了剪刀,才恍然大悟,是前次自己放错了地方,没有放回原处。
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