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李季兰（第4页）

4伤善：原作“伤苦”

，据《四库》本、《毛诗序》改。

5六义：语出《毛诗序》：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”

一般认为，风、雅、颂是诗体，赋、比、兴是表现方法。

郑樵《通志·总序》说：“风土之音曰风，朝廷之音曰雅，宗庙之音曰颂。”

即风是各地民歌，雅是西周王畿一带的乐歌，分大、小雅，颂是宗庙祭祀所用的乐歌或舞曲，分周颂、鲁颂、商颂。

朱熹《诗集传》认为，“赋者，敷陈其事而直言之者也”

；“比者，以彼物比此物也”

；“兴者，先言他物以引起所咏之词也”

。

即赋就是直接的铺叙陈述，比是譬喻，兴则是从别的事物写起，引到所要写的对象。

6散情：遣散郁闷心情。

7班班：明显貌。

简牍：古时无纸，书于木片曰牍，书于竹版为简，内容包括书籍、信函、文稿等，此指书籍。

8班姬伤秋扇：指班婕妤《怨歌行》：“新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。

裁为合欢扇，团团似明月。

出入君怀袖，动摇微风发。

常恐秋节至，凉飙夺炎热。

弃捐箧笥（qièsi）中，恩情中道绝。”

诗意谓新裁剪的齐地丝绢，光鲜洁白得像霜雪。

裁制为绘有合欢图案的团扇，圆圆的就像光亮的满月。

在您的怀袖中拿进拿出，摇动就能发出微风。

常害怕秋天到来，凉风夺走炎热。

团扇被丢弃在箱子里，彼此的恩情中途断绝。

这里以团扇自比，妙在以天气冷热暗喻君王的热宠和冷落，同时通过“霜雪”

暗示热中冷，既使“常恐”

之意贯穿始终，又展现出班婕妤虽知而无力改变的无奈。

暂恩：恩情短暂。

9谢娥咏絮雪：指谢道韫用柳絮咏雪，《世说新语·言语》记载，大雪之日谢安在家中召集子弟讲论文义，不久雪下得更大，谢安就问：“白雪纷纷何所似？”

他的侄子谢朗就说：“撒盐空中差可拟。”

谢道韫则说：“未若柳絮因风起。”

谢安听后哈哈大笑。

谢道韫看似把雪花的飘落与柳絮的上升混淆了，实际上不仅刻画出柳絮跟雪花一样的洁白，而且体现出她对洁白的呵护，因为无论是雪花还是柳絮，落地之后便会污染，故其“同风起”

才是真的渴求不受污染的洁白，所谓“同素”

者在此。

娥，美女。

10大家（gu）《七诫》：指曹大家所作《女诫》七篇。