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第五章 父母效能训练 好孩子是自律出来的（第2页）

（2）在生活的细节中训练孩子

很多习惯都是在点滴生活中养成的。

这样不仅容易做到，而且能够经常做到，只要家长能够坚持下来，习惯的养成是必然的事情。

比如，上述事例中，梓轩妈妈不正是利用看电视这样的生活琐事培养出了孩子守时守信的好习惯了嘛。

（3）孩子做得好，就要表扬孩子

为了确保孩子养成良好的习惯，父母必须约束孩子，不能放任自流。

但是，约束孩子，其效果又很有限，孩子不心甘情愿地做事情，效果自然不会好。

这个时候，父母不妨尝试采取鼓励和表扬孩子的方式，调动孩子的内在动力，自发地守时守信。

信守承诺对人生的积极意义是显而易见的，但孩子由于认知水平有限，往往无法理解。

因此，家长要多鼓励、表扬孩子，这样更能激发孩子朝着自己期望的方向发展。

2．坚持到底，在实践中锻炼孩子的自律力

现实生活中，越来越多的孩子缺乏坚持到底的自律力，做事情动不动就半途而废，这样的孩子何谈自控力？父母一直呼吁要提高孩子的自控力，却一次一次地纵容孩子的半途而废，让孩子变成“逃兵”

。

“妈妈，我累了。”

阳阳蹲在地上说道。

孩子的确是累了，刚刚在公园里玩了好长时间。

这样的运动量对于一个只有五岁的孩子而言，的确不小。

如果孩子的姥姥在，一定会二话不说地抱着孩子回家。

可是，妈妈不准备这么做，她有自己的想法。

“阳阳，我们要坚持到底。

坚持自己走到家就是成功。”

妈妈的话，似乎激起了孩子的斗志。

小家伙竟然又站了起来，大步向前走。

看着儿子脸颊上的汗水，妈妈终究还是心疼了。

“阳阳，你要是真的坚持不住了，就坐在路边休息一下吧。

休息好了，我们再走也是一样的。”

妈妈主动降低了要求。

“没有关系，我能坚持。”

听到儿子这么说，妈妈笑了。

“阳阳真的很棒，是妈妈有些累了，要不我们坐下暂时休息一下？”

妈妈担心真的把孩子累坏了，于是想找个借口让孩子休息一下。

“妈妈，我来帮你拎东西，我们要坚持。”

儿子一本正经地说道。

就这样，母子二人你一言我一语，不知不觉竟然走到了家里。

“妈妈，我们成功了，是不是？”

儿子兴奋地问道。