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张万红、尚连山:《教学做合一思想对改革中小学教学的启示》,载《生活教育》2013年第9期。
刘巧利:《陶行知:学校德育应注意三大问题》,载《职业技术》2013年第10期。
何家勋:《陶行知的教育理想与实践之路》,载《兰台世界》2013年第10期。
朱丹:《试述陶行知的教育管理思想》,载《企业导报》2013年第10期期。
彭远明、杨志红:《陶行知教育思想对新时期师范教育的启示》,载《黑龙江高教研究》2013年第10期。
庄悦:《以陶行知理论为引路灯,建立幼儿常规》,载《科学大众(科学教育)》2013年第10期。
程贵林:《论陶行知的创新思想》,载《创新科技》2013年第10期。
姚文忠:《陶行知的教育人格》,载《生活教育》2013年第10期。
杨冰、周红:《试论陶行知的“大学之道”
》,载《生活教育》2013年第10期。
朱明明、万文涛:《陶行知普及教育思想及其对我国义务教育的启示》,载《生活教育》2013年第10期。
王依:《行知实验校校园文化建设问题初探》,载《生活教育》2013年第10期。
曾祥立:《践行陶行知教育思想,让翠屏的孩子接受更好教育》,载《生活教育》2013年第10期。
徐禄春:《对陶行知“公平教育”
思想的践行与思考》,载《领导科学论坛(理论)》2013年第11期。
杨洪立:《伟大的人民教育家,崇高务实的教育理念——陶行知教育思想初探》,载《科教文汇(下旬刊)》2013年第11期。
李晓红:《陶行知民主教育理论与思政课自主创新教学法的实施》,载《湖北函授大学学报》2013年第11期。
黄秋燕:《陶行知“六大解放”
中的人本主义学习理论思考》,载《教育教学论坛》2013年第11期。
朱肃霞:《发展与重构“教学做合一”
思想》,载《生活教育》2013年第11期。
车克俭:《陶行知教育思想对职业培训的实践指导意义刍议》,载《现代妇女(下旬)》2013年第12期。
庞党锋、闫虎民:《陶行知“六大解放”
理论对职业教育创新发展的启示》,载《继续教育研究》2013年第12期。
林琳:《陶行知蔡元培创新教育思想观的现实意义》,载《科技信息》2013年第12期。
杨眉:《新民主主义时期陶行知“活”
教育观辨析》,载《兰台世界》2013年第12期。
陆菊:《杜威和陶行知教育思想的比较研究》,载《才智》2013年第12期。
曹莉莉:《生活赋予我们的……——对陶行知的“生活即教育”
理论的感悟》,载《科学大众(科学教育)》2013年第12期。
张治升:《试论陶行知学生自治思想》,载《生活教育》2013年第12期。
陈开养:《以“做”
为主线构建“试·研·创”
教学模式》,载《生活教育》2013年第12期。
刘晓波:《陶行知与中共关系的“求真”
考论》,载《黑龙江史志》2013年第13期。
姜汉荣:《基于陶行知职教思想的中职高效课堂构建——以机电专业为例》,载《职教通讯》2013年第14期。
孙定义:《陶行知乡村教育思想精髓及对农村教育的借鉴》,载《兰台世界》2013年第15期。
末世,丧尸病毒席卷全球,人类文明岌岌可危。就在此时,养尸人莫释出现了。身负签到系统,他的目标,是进化为泰坦巨龙,乃至末世龙帝。。签到成功,获得泰坦巨龙基因强化剂,可解锁泰坦龙爪。签到成功,获得脑细胞强化剂,可增强念力。签到成功,获得病毒抗体,可无视任何病毒。签到成功,获得烤串两把,啤酒一瓶。莫释嗯?别人还在为一瓶水抢个你死我活,我在这里喝酒撸串,是不是有点不讲武德了?...
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